言葉を素材に、人、組織、市場、社会を分析し、意味・価値観・欲求の状態変化を追っています。

どこを、何を持って、如何に見るか。出来るだけ広く、過不足なく、最適に、漏らさず、如何に取り出すか。そして、何を何時、どのように行うか。その成果をどこで見て、次の成果を作り出すか。出来るだけ多くの知識が必要である。革新しようとする強い意識が必要である。知るための道具と解析技術が必要である。決断するための勇気が必要である。次の世界を作り出す思想を練らねばならない。実現するための機能を作り出さねばならない。
「文章分析　視点思考分析」 (4668KB 120ページ)

《充実への視点》　　可能性への追求　2022/08/10

• 可能性への追求を続けていて、イノベーションが現実化してくる。事例、前例を求めては革新は起こせない。前例は常に特定条件下にある。始めようとする革新は、さらに特定条件下である。前例と、始める革新の目的も違う。今、起こっている事柄が、新たに何を起こしえるかを検討する。その上で、自分たちが特異を持って進められる事柄を確認する。 ◆8/17までお休みを頂きます。☛次回更新は8/18です。

更新のお知らせ　　　　☛HP-更新履歴

●2022/08/02
【商品サービス】　より完全な昇格抽出、異動を支援します。
●2022/07/01
【商品サービス】　文章の要約文抽出サービスを開始しました。
●2022/06/16
　トップページの構図更新
●2022/03/31
【教育効果への視点】　「文章の書き方　テキスト」(20ページ)　文章を書くときのルール、テーマの作り方などを簡単にまとめました。
●2022/03/19
【革新&マネジメント】　「822_感動と上手さを創り出す」上手く書くためのコツとまでは行かないが、条件を挙げてみました。メール文でも、企画書でも、昇格論文でも、基本は同じではないでしょうか。
●2022/03/03
【人・組織・社会の相関】　「126_3つの人材資産」人材が持つ３つの資産を挙げました。３つの資産を十分に活用して、成果を挙げるようにしましょう。
●2022/02/11
【革新&マネジメント】　「303_イノベーション機会を探せ」大半の革新は技術革新からではありません。社会を含む現象変化に伴って革新が行われます。変化を知覚して革新に迫ります。その項目とポイントを挙げました。
●2022/02/04
【教育効果への視点】　「文章表現の基本ルール」(2ページ)　文章を書くときのルールを挙げました。どうして学校教育の中で語られていないのでしょう。伝えたい事柄を適切に伝えるためのルールです。
●2022/02/04
【文章分析／目的・技術】　「文章分析値　表現状態と性格」　文章分析値で折れ線グラフを作ります。折れ線グラフは表現形態、思考形態を表し、作者の状態を表します。折れ線グラフから、表現状態と作者の性格が覗き見られます。その解説を挙げました。


定期更新
●2022/08/16
【社会変化の観察】　「2022年　社説タイトル一覧」　2022年1/1～8/14更新　社説タイトルを通して、今何が起こっているかの資料にしてください。全国紙５紙、ブロック紙５紙のタイトルを掲載しています。
●2022/08/05
【社会変化の観察】　「2020年～現在まで　月別社説キーワード50」　2020年から現在まで、全国紙4紙＋ブロック紙5紙社説の１ヵ月分をまとめてキーワード群を上位から50単語を抽出しました。１ヵ月ごとの違いが見えてきます。
●2022/02/11
【社会変化の観察】　「2014年～現在まで　月別社説キーワード」　2019年まで全国紙５紙、2020年全国紙4紙、2021年全国紙4紙＋ブロック紙5紙社説のキーワード。20キーワード群の表示は今回を最後にします。